中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现。在与人交往的过程中，这是一张没有文字却形象生动的名片。整洁的衣冠给人以舒服的感觉，而好的第一印象往往是至关重要的。为了体现华姿学子朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，创建文明校园，促进良好校风形成，现代农业专业部特制定了学生仪容仪表规范。特向同学们发出以下倡议：

1.树立正确的人生观、价值观和审美观，讲文明，知荣辱，立大志，攀高峰，不应把过多的精力放在物质生活的追求和享受上，不赶时髦、不图虚荣、不模仿攀比，更不能去追求那些低俗、媚俗、败俗甚至颓废的所谓时尚。

 2.严格规范个人仪容仪表，自觉遵守学校各项规章制度。穿戴整洁、朴素大方，不化妆、不穿奇装异服、不留长发怪发，不盲目追求名贵服饰，因为这并不是限制我们个性化发展，而是辅助我们更为健康的成长。让整齐的校服、干净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止，处处折射出我们的青春靓丽和朝气蓬勃。

3.陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。“言为心声，行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止自然应运而生。行为规范重在实践，在相互理解的基础上，在日常的言行中，尽现自己文明有礼的形象。

专业部开展一系列宣传教育活动，发倡议书，在专业部电子显示屏轮番播放倡议书。班主任利用主题班会开展宣传教育，营造氛围。在检查中老师们严格把关，同学们积极配合，检查工作顺利开展。检查中发现大多数同学能够自觉遵守学校各项规章制度及学生仪容仪表的相关规定，但也存在极少数学生头发不符合要求、佩戴首饰等现象，检查组对仪容仪表暂不够规范的学生，及时通报，限时整改。

细节造就品质，品质创造成功。仪容仪表在一定程度上折射出一个人的审美观、一个班级的班风、一个学校的校风。本次活动是对学生行为习惯养成的一次教育管理过程，对提高专业部全体学生的精神风貌、督促学生养成良好的学习生活习惯发挥积极作用。