1．青爱小屋--“牌”
为切实推进青爱教育建设，强化青爱小屋的执行力，真正实现“青少年爱的教育”， 办公室门楣上方明显处挂置“青爱小屋”牌匾，成立了由张伟校长牵头的“江阴市华姿中等专业学校青爱小屋工作委员会”，负责青爱小屋的组织、建设、发展工作。由李旭光副校长担任工作组组长，负责青爱小屋策划、组织工作，由心理老师及德育骨干王海波、马芬等负责青爱小屋的专职指导与实施。
2.青爱小屋--“房”
我校青爱小屋在原有的“心语驿站”的基础上，按标准完善了相关设施设备，设有专门的办公室。经常开展心理健康教育团体辅导活动以及面向全校师生的个别心理辅导工作。“心语驿站”占地200多平方米，主要有个案咨询室、图书阅览室、技能拓展室、心理舒缓室、测试室、宣泄室、团体辅导室、就业培训室等重要场地，着重开展青春期教育，包括健康生理、青春性心理、法律道德、职业理想等教育。
3.青爱小屋--“师”
我校现有一支由专业心理咨询师（国家二级、三级心理咨询师）和多名参加过心理咨询课程培训的德育骨干老师组成的心理辅导团，这是我校开展青爱教育的专业骨干力量。每学年常规开展心理辅导工作，咨询对象的来源主要有三个方面：通过心理知识的宣传或心理测试，引起学生对心理问题的兴趣，主动前来咨询；教师或阳光使者发现学生问题，引导学生前来咨询；每年新生入学必需进行心理测试并分析汇总，主动对其中有各类障碍学生进行干预。
4.青爱小屋--“书”
我校青爱小屋设有专门的图书阅览室，在原有的书架上专门配备性健康教育、防艾教育、感恩教育等多种图书资料。
5.青爱小屋--“课”
心理健康教育课是我校心理教师进行学生心理健康教育的主阵地，能积极做好青春期心理健康科学常识的普及与宣传，帮助学生掌握心理保健知识，加强学生、家长和心理老师之间的联系，便于老师及时发现学生心理问题，以便及时处理。心理健康教育课内容丰富，授课形式多样，深受广大学生的喜爱，是学生人生路上的重要导航。
6. 青爱小屋--“社”
“心语社团”是由专业心理教师指导，由学生自主管理的一个心理社团。心理社团成员（阳光使者）定期积极开展各类心理健康教育活动，至今在学校内外已经开展了很多活动，比如参与编辑浪潮文学社期刊、开展社团内部的团队活动、开展心理健康调查、开展心理健康节等。本学年心语驿站将做好以下相关活动：阳光使者、学生干部团体辅导、辅助老师做好心理健康调查、开展重点心理健康教育活动等。
7. 青爱小屋--“影”
青爱小屋将收集大量防艾、性教育、心理健康相关的电影、视频资料来建立素材库。电影有个好处，两个小时以内，浓缩了很多信息，且非常直观。学生都爱看电影，电影用得好，能起到很好的教育作用。2014年起，我们将充分利用这一平台和青爱小屋的资源，在学生中开展青爱影视的展播。
8. 青爱小屋--“讲”
讲座是青爱教育使用的重要教育手段，通过专题讲座，可以让师生快速深入地了解相关青爱教育的知识。从2014年9月开始，我校在各专业部全面开展心理健康教育讲座和青春期教育讲座。同时，邀请江阴市计生委宣教科、司法所等单位的领导专家来校，为我校学生作青春期性教育、防艾教育、法制教育专题讲座，指导我校青爱小屋建设工作。
9. 青爱小屋--“家”
利用家长会、家校联系卡、家访、QQ群、微信朋友圈、飞信等家校沟通交流平台，指导家长进行青春期教育和防艾教育指导，引导家长注重子女的心理健康状况，教给家长一些常用有效的家庭心理健康教育的方法，为家长和孩子搭建一个良好沟通的平台。
10. 青爱小屋--“功”
学校组织由青爱小屋团队教师、德育干部、班主任老师组成的教师义工社区服务团走进社区进行志愿服务活动。如：在青阳的凝秀湖公园广场开设宣教服务站，为社区居民宣发以青春期教育、家庭教育为主题的《家长读本》，普及青少年性教育、艾滋病防治知识等内容。近年来，我校多名老师在志愿活动中受到市级相关部门表彰。
