江阴市华姿中等专业学校专业部教学工作考核方案（试行）

为进一步完善我校教学管理体系，强化教学管理，全面提高专业部管理水平和教学质量，特制定如下考核办法。

一、考核的目的和意义

1．通过专业部教学工作的考核，促进专业部教学工作水平的提高。

2．通过专业部教学工作的考核，以评价指标要求为建设目标，使教学管理规范化、标准化和科学化。

3．通过专业部教学工作的评价考核，使学校教学管理部门及时准确地得到反馈信息，从而更好地对教学管理起到宏观调节和控制作用，促进全校教学管理整体水平的提高。

二、考核原则

1．前瞻性原则。根据专业部教学工作现状和形势发展的需要，评价标准适度超前，以利于我校教学工作水平的发展与提高，促进有我校特色的专业部教学工作制度的形成。

2．阶段性原则。我校的教学工作考评处于起步阶段，每次评价作为一个新的起点，不断对此方案进行修订，促进我校教学工作水平不断提高。

3．可操作性原则。采用量化标准，做到简单易行，便于操作，使专业部可对照方案加强自我评价和建设。

三、考核指标体系与说明

教务处与专业部共同负责学校的教学管理与专业建设工作，教务处负责指导、检查等宏观管理，专业部部负责微观管理。专业部教学工作实行阶段检查与年度考核相结合，具体工作内容制定量化考核标准，总分为100分。详见附件一、附件二。

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                              江阴市华姿中等专业学校

                              2018年11月        

附件一               

江阴市华姿中等专业学校专业部教学工作考核方案

说明：

一、对口单招部在涉及到2、3和5项内容考核时用统考、会考、抽考、高考成绩及格率及名次综合评定。

二、分项说明

（一）专业建设。包括品牌(示范)专业、重点专业(群) 、精品课程(资源)、教材建设、实训基地建设等内容。各项目得分具体如下：

1．品牌(示范、重点)专业

2．精品课程(资源)

3．教材建设

说明：只计主编、首印

4．实训基地建设

（二）教学竞赛。包括学生技能竞赛获奖、教师技能竞赛获奖、教学成果奖等。各项目具体得分如下：

5．学生技能竞赛获奖

说明：（1）计入学生参赛的辅导教师所在专业部

（2）计级别、项目，同一级别、同一项目只计一次

（3）同一项目只计3人/组。

（4）非学校指令性竞赛项目考核分数计半。指令性项目指省、市政府、教育局主办的项目，其余为非指令性项目。

（5）项目封顶30分。

（6）特等奖分值靠一等奖。

6．教师技能竞赛获奖

说明：（1）同一项目只计3人/组。

（2）非学校指令性竞赛项目考核分数计半。指令性项目指省、市政府、教育局主办的项目，其余为非指令性项目。

（3）项目封顶30分。

7．教学成果奖(含优质课、多媒体课件、说课、演讲、教案、教学设计、教具及作品等)

8．创新大赛

9.“五课教研，两课评比”及信息化教学设计

（三）教科研。包括获得上级论文发表、课题项目等情况。各项目具体得分如下：

10．各级论文发表

说明：行业协会教改课题、学生课题则同比下降一级。

11．各级课题项目

说明：行业协会教改课题、学生课题则同比下降一级。

（四）减分项目。包括教学事故或通报批评

12.教学事故或通报批评

三、计分方法：统计分项中各项目得分，合计分项总得分后折算成《教学工作考核方案》中分值。

四、教务处将按照上述考核办法考核每年度对专业部进行教学工作考核，并根据专业部考核结果分配各专业部教师教学工作考核优秀与良好的比例，考核结果与优秀、良好比例挂钩，具体见下表所示。教师教学工作考核优秀奖励2000元，考核良好奖励1000元。专业部按照学校下达的奖励比例对教师进行教学工作考核。

说明：优秀、良好、合格教师个数的计算为上述比例×本学年承担课程教学的授课教师人数总数（含行政等授课人员）。

五、本办法由教务处负责解释。