早读——吹响清晨第一声号角。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”早读课是进行朗诵教学，素质教育的重要环节，可以很好培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，增强学生记忆力；是语言类学科，传统文化学习的一个重要阵地；是课堂必不可少的延续与补充。为了加强早读课的管理，提高早读课的效率，特制定本规定：
一、早读时间：
7:15——7:30
二、早读要求：
1.统一主题（语文、英语、各项规章制度、经典传统文化等）：每班每天选择一项；
2.早读形式：带读、集体读、自由读、分组读等形式，每天任选一种（选择带读的班级，需专门安排一个声音洪亮，普通话好的学生负责领读）；
3.每班早读人数除病假、学生会检查人员外不得缺席早读。
4.学生早读时要做到双手持书，坐姿端正，精神饱满，声音响亮，感情投入。
5.早读课期间，班主任进班级清点学生人数，副班主任负责指导早读并维护早读秩序。
三、评比办法：
（一）评比内容（10分）：
1．早读组织及时（3分）：7:15开始，迟1分扣1分，扣完为止；
2．早读人数参与率高（3分）：无故缺席扣1分/人，扣完为止；
3.早读氛围好，效果佳（3分）：每个学生都参与早读，不做与早读无关事情；早读声音洪亮，氛围浓。
4．组织早读得当（1分）：早读期间有老师能有效组织好早读。
六、其他：
1、早读情况纳入班级量化考核，班主任要按照上述要求认真组织好本班早读，并每天对早读情况进行评议，努力提高早读质量。
2．早读情况由专业部负责检查。
3．每次检查的情况及时记录反馈。
现代农业专业部
二Ο一九年十二月
